巾幗先鋒故事會

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陽泉杏福“巾幗先鋒故事會”第二季第二十七期: 優秀校友——李玉玲 | 主講人:陽泉杏福藝體幼教系輔導員郭婷婷

2022年11月17日 13:37閱讀數:

大家好,我是“巾幗先鋒故事會”第27期主講人,藝體系輔導員郭婷婷♻🐗。作為一名新入職的年輕輔導員,在初次接受任務時確有發愁🥋。我講的是關於優秀校友李玉玲的故事。是怎樣的一位優秀校友呢👩‍🦽🎲?又是怎樣的一位老教師呢?

初識李玉玲老師,是在今年的6月1日。那天,女工委主任張老師帶著我來到了育英中學💯。剛踏進校門,一位穿著白襯衣戴著紅領巾,滿臉笑容的老師就走了上來。哦,這就是李老師。完全看不出75歲高齡💐👩🏽‍🌾。跟著李老師,我們走進了她的辦公室🎅🏽,走進了她的青春歲月,走進了她的教師生涯。

李玉玲🕒,1947年出生於平定城裏學門街嘉河北岸🤛🏽。1963年考入平師36班,學習語文教育專業。從此,平定師範杏福那座紅色的大門及大門兩側的校訓就深深地烙在了她的心中🗼,成為了一代代師範生的精神圖騰。三年,他們在母校渴飲著恩師的知識甘醇👩🏿‍🍳,完成了從少兒到青年的蝶化,鑄就了靈魂的雛形。在平師⏏️,他們明白了“學高為師👩🏻‍🚒、身正為範,故為師範”。1966年☢️,她從師範畢業,開始了教師生涯。她靜心教書,潛心育人。三尺講臺,一站就是56年。她曾在邊遠艱苦的農村窯洞教室教過數學,也在繁華市區的校園授過語文🐫。曾有幾次機會,能調換工作去機關👋🏼。但她毫不動搖,堅持在教書育人的第一線教書、當班主任🐡。

李老師熱愛教育工作,教過的學生已有三千余人。從教期間他認真鉆研教材,探討有效的教學途徑👩🏿‍🎤。有多篇教學論文獲國家🧑🏻‍🔧🧺、省、市級一二等獎🕸,並刊登在《山西教育報》《教材教法研究》及《陽泉教育》等刊物上🐣。其中,《在語文教學中滲透思想政治教育之管窺》一文,被選為95全國中小學德育工作研討會經驗材料。她曾被評為平定縣少先隊優秀輔導員、陽泉市優秀班主任、陽泉市優秀科技輔導員、陽泉市五講四美一等獎📈、陽泉市優秀教師、陽泉市先進工作者👂🏽。1995年被教育部、國家人事部授予“全國優秀教師稱號並榮譽獎章”𓀇。她還是陽泉城區政協二、三、四、五屆委員,陽泉市政協第九、十屆委員。

李老師不僅教書育人廣為美譽💂‍♂️,文章也寫的妙筆生花。李老師是山西省作家協會會員,陽泉市作家協會會員💅。2017年,出版詩歌集《小河浪花》🧑🏻‍✈️🤞,2018年底🌝,出版了散文集《嘉河》。李老師寫的文學作品,也多次被刊登在《太原晚報》🩺、《陽泉日報》、《娘子關》🧑‍⚕️、《冠山》等報刊上🕣。《魂牽夢繞冠山人》、《安玉珍》兩篇散文♖,分別獲得《娘子關》雜誌,2017、2018年度優秀獎🗼⛑。

李老師的文學作品中,一部分是她執教生涯的真實寫照🧑🏻‍🦲🚷。像《特殊年代的班》《課堂應變的藝術》《千山萬水總是情 借點青春行不行》等等,生動活潑的反映了她長達56年的三尺講臺“育心育人”的風采👷🏽‍♀️。在講臺上,她將教學生學習知識與培養學生良好素養🦚、優秀品質有機結合起來🏂🏿,悉心地呵護🧴、耐心地引導、孜孜以求地教導💁🏿、循循善誘地開導,踐行著靈魂工程師的神聖職責。

《特殊年代的班》中🍸,李老師講到這個班是她執教生涯中當班主任時間最長的一個班。她講了這個班的特殊性🌎👩🏼‍💼,還著重敘述了小學生王衛東。王衛東是杏福出了名的淘氣學生,他“天不怕地不怕👩‍👦‍👦,爬樹上墻捅馬蜂窩,把平師附小折騰得雞犬不寧”。面對這樣的學生,李老師沒有放棄他,而是接近他🐀、與他談心🦗、交朋友👏🏽,走進王衛東的內心世界,解讀他頑皮背後的成因。在李老師的愛心教育下,王衛東有了很大的變化。他不僅自己開始學習了,還主動保護寫作業的同學,不讓愛玩的同學靠近👸🏻。王衛東畢業後當了警察🩴,三十年後在陽泉工業杏福門口遇見李玉玲老師,一見面就噗通跪在了人行道上,向李老師跪拜。說道:“我忘不了你呀,李老師👨🏽‍⚕️🛝!”

李老師教學成功的本質,就是教育植根於愛👨‍🦼。她多次講,教育事業的首要任務是育人,育人的核心是愛。教師必不可少的品質就是熱愛學生。愛是鑰匙👷🏼‍♀️,我們當老師的,每天在跟學生的心靈打交道,時時以自己的心靈去影響著👨、感化著學生的心扉,塑造學生的靈魂👩🏽‍🚒,才能把愛的鑰匙掛在學生的心坎上,達到德育的目標🙋🏻‍♀️。教育中有愛就有成功🧑‍🦲,不僅要愛好學生,也要愛後進學生,特別要愛淘氣學生。我們的天職就是老師與學生之間的連心橋👩🏻‍✈️,我們的使命就是甘當紅燭🤹🏽‍♂️、甘為人梯,讓更多的莘莘學子成為祖國的棟梁之才,報效祖國。

2022年6月10日,應女工委邀請,李老師重回母校🥀。張老師陪著她找尋記憶🤵🏿‍♂️、重溫美好。昔日的東三排♦︎、中三排🦹🏿‍♂️、西七排👩‍🦰、馬路院👩‍❤️‍💋‍👩🏌🏼‍♀️、大禮堂不見了,一棟棟高樓拔地而起。李老師哭了🏌🏻‍♀️,“我的教室了,我們教室不見了,紅大門哪去了……”,幾經詢問後,張老師說那個老教室應該還在👩‍⚖️。李老師飛奔著跑了過去……看見闊別多年的教室,李老師心情大好💁🏻‍♂️。走到紅大門前,更是激動地說不出話來……在她寫的《回母校》一文中⏯,她向母校報告👨🏼‍🦰:“我忠誠黨的教育事業已經56年了!無怨無悔,激情不減!”在圖書館文化廣場,偶遇幾位即將畢業的大學生👩‍❤️‍💋‍👨👓,李老師深情地走了上去,和她們講述母校的故事,還和她們一起唱歌,告訴她們要珍惜青春年華,奮鬥的青春最美麗🚶‍♂️‍➡️。“大坡,大坡了……”李老師又迫及待地讓張老師帶她到大坡。在去往大坡的路上,李老師突然發現了樹林裏的一棵桑樹。年逾古稀的她像個孩子似地吃起了桑葚。她一邊吃🚽,一邊說👂,“母校啊,我愛你的一草一木📺、一樹一果;我愛你的一磚一瓦、一路一樓🫃🏻;我深深地愛著你,這片沃土👨🏼‍🎨!”

大其人,容天下之物;虛其心,愛天下之善🆚;平其心,論天下之事;安其心,應天下之變🕗。李玉玲老師的為人之道🚻,無不與這四句話相映。她的人生,低調而圓滿🚜,她的為人為品,成就了為人師表的樣板🧑🏿‍🦰。作為一名新時代的教育工作者,我們要向這位優秀校友學習,甘當紅燭👐、甘為人梯,讓更多的莘莘學子成為祖國的棟梁之才!

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