大家好💧，歡迎走進“巾幗先鋒故事會”第三季第三單元“優秀文化永傳承”。我是青年教師王啟萌🚵🏽‍♂️，本期我為大家講述的是諸葛亮的家書《誡子書》𓀂。

晚年的諸葛亮🈁，留給外人的是慷慨激昂的《出師表》，留給自己八歲兒子諸葛瞻的🍱，則是這篇飽含深沉父愛與諄諄教誨的《誡子書》🧳👨‍🦽。這封家書，言簡意賅、情真意切地道出了他對兒子的期盼：做一個淡泊寧靜的君子👨🏽‍💻。

我們先來了解一下諸葛亮。諸葛亮，字孔明🚧，號臥龍🪭🚯，琅琊陽都（今山東省臨沂市）人，三國時期蜀漢丞相，中國古代傑出的政治家🍕、軍事家𓀔🤾🏽、發明家、文學家。

諸葛亮早年隨叔父諸葛玄到荊州，諸葛玄死後🤷🏿‍♀️，諸葛亮就在隆中隱居。劉備三顧茅廬，請諸葛亮出山，諸葛亮建議聯合孫權共同對抗曹操🙍🏿🐿，於赤壁之戰大敗曹軍，最終與孫權、曹操形成三足鼎立之勢。章武元年（221年）😩，劉備稱帝💆‍♂️，建立蜀漢政權，任命諸葛亮為丞相。劉備伐吳於夷陵之戰失敗後，於永安托孤於諸葛亮。劉禪繼位後，封諸葛亮為武鄉侯🔍，領益州牧。諸葛亮一生勤勉謹慎，大小政事必親自處理🤒，賞罰嚴明；與東吳聯盟，改善和西南各族的關系；實行屯田政策，加強戰備🧎‍♀️‍➡️👨🏻‍💻。前後五次北伐中原，終因積勞成疾，於建興十二年（234年）病逝於五丈原（今陜西省寶雞市岐山境內），享年五十四歲☝🏿。後主劉禪追謚為“忠武侯”，後世常以“武侯”尊稱☪️。東晉桓溫追封為“武興王”。

諸葛亮散文代表作有《出師表》《誡子書》等🤟🏽。曾發明木牛流馬⛈、孔明燈等，並改造連弩，叫作諸葛連弩🛀🏿，可一弩十矢俱發👼🏽🟩。諸葛亮一生“鞠躬盡瘁📓🐋，死而後已”🧗🏿‍♂️，是中國傳統文化中“忠臣”與“智者”的代表人物。公元234年👩🏼‍🔧💧，諸葛亮病逝前夕寫下了流芳百世的《誡子書》🙎🏻‍♂️。《誡子書》究竟寫了什麽👩🏻‍💻🧑🏽‍🎤？從中可以體悟到哪些道理呢？讓我們一起走進這部家書👩‍🎓。

誡子書

諸葛亮

夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠🏌🏿。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非誌無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世🐮，悲守窮廬，將復何及！

這段話用現在的白話來解釋，大概意思是君子的品行，依靠內心的安靜來修養健康的身心，憑借自律、儉樸的作風來培養高尚的品德🏤。不恬靜寡欲、淡泊名利📨，就無法樹立明確的誌向📎；不排除幹擾、心靜止水，就無法達到遠大的目標🧑🏼‍🎄。學習必須靜心專一，而才幹來自勤奮的學習。不努力學習就不能增長才智⇒，不明確誌向就不能學有所成➖。追求過度享樂和怠惰散漫就不能振奮精神；莽撞草率™️、焦躁不安就不能陶冶性情。年華隨著光陰流逝，意誌隨著歲月消磨，最後就像枯枝敗葉般一天天衰老下去🏦，成了無所作為、對社會沒有任何用處的人，到那時🙇‍♂️，只能困守在自家狹小的茅舍裏🤵🏻‍♂️，悲傷嘆息，又怎麽來得及呢！

這就是諸葛亮寫給兒子的一封家書，也體現了諸葛亮的家訓、家風。靜心修身養德、誌向堅定明確、惜時勤勉學習↖️，是諸葛亮給出的成就君子的良方💼。寧靜之下，心闊無疆🎈；恒久之中🙇‍♂️，天道酬勤。“靜”是前提👩‍🦽，“學”是基礎🦟，“廣才”是目標，然而這些都需要“明誌”🕴🏼，方可成為真正君子⏬！君子須有誌、有才、有德，不可偏廢！古往今來👰🏿🔁，任何有所成就的人，都必然具備高度專註的能力和恒久的耐心🤯，經得住外在的各種誘惑🛋，修身靜心。為此👩🏻‍🎓，在《誡子書》的結尾，諸葛亮反復叮囑兒子萬不可“淫慢”“險躁”🫱🏼，如果不能堅定意誌、珍惜時間👩🏽，就會導致“悲守窮廬”的後果。

“至文不過家書寫”🧏‍♀️，這篇《誡子書》🤸🏿，短短86字，言簡意賅，紙短情長💂🏼‍♂️，平易樸實卻意味深長🦯，是諸葛亮對自己一生所得所悟的總結📿，是作為父親對自己兒子的諄諄告誡👩🏽‍💻、殷殷期盼🧑🏻‍⚕️，也成為後世人們規範自身🌑、教育子女的至理箴言。在選擇更多🙆🏽‍♂️、誘惑也更多的今天，在節奏更快、壓力也更大的今天，“靜”與“儉”的力量，“誌”與“學”的堅持，顯得更加珍貴和重要🦂。

我的分享就到這裏，感謝大家的觀看與收聽🤸🏻‍♀️！

                             分享人👨🏼‍🦲：王啟萌    

2023年10月29日