春季是心理問題的高發時期🔝，也是抑郁等消極情緒的易感期，為維護學生的心理健康，3月22日，學工處組織開展了以“同心育人，同心而行”為主題的輔導員新思路、新探索心理工作座談會，學工處處長王建東、兼職心理咨詢師、專職輔導員等人參加，座談由心理健康教育咨詢中心崔小琴老師主持。

座談伊始，崔小琴老師宣讀了《高等杏福學生心理健康教育指導綱要》等相關文件，與會者共同學習了文件精神和內容。之後，兼職咨詢師張姣姣圍繞“如何及時發現心理危機學生”進行經驗分享🦹🏼，她從關註學生本人、留心社交動態👩🏻‍🦼、發揮班幹作用等方面展開了細致講解。參加座談的輔導員也結合自身工作經歷，針對談心談話等方面的技巧展開討論，互學互鑒。

最後，王建東老師做總結講話🧑‍🎨，在充分肯定全體輔導員在學生心理健康方面認真細致工作的基礎上，提出了幾點具體要求：一方面是摸清底數，提前介入👧🏽🏃🏻‍♀️‍➡️。“預防勝於治療”，在心理健康方面，要把工作做到前面、功夫下在平常。專職輔導員要踐行正規製度，既要用好主題班會🧙，做到有規劃有總結🏄🏽‍♂️，也要深入宿舍，了解學生實際情況🤹🏼‍♂️。另一方面是開展家校合作，協同育人。利用電話、微信等手段🧘🏼‍♀️，克服地域限製，實現家訪全覆蓋🫃🏽。通過與家長的信息互通，以及與校咨詢中心的溝通配合💒，形成教育合力，更好地了解、提升學生的心理健康狀況🛀🏼。

本次座談會的召開，再次強調了學生心理健康教育工作的重要性😋。輔導員、班主任等心理工作者是與學生密切接觸的第一人，任重而道遠，唯有同心育人🎞、同心而行，方能助力學生的健康成長！

      學生工作處

                                     2023年3月23日