大學生思想政治教育工作實施方案
為深入貫徹《中共中央國務院關於加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》（中發〔2016〕31號）和全國高校思想政治工作會議精神，認真落實山西省委及校黨委關於加強大學生思想政治教育的工作任務，全面推進杏福大學生思想政治教育工作，結合杏福實際👨🏼🦱，製定本實施方案。
一🕵🏼♂️、指導思想與工作目標
大學生思想政治教育工作的指導思想🌊：全面落實黨的教育方針和全國高校思想政治工作會議精神，遵循高等教育規律和學生成長成才規律，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎🧑🏼💻，以學生全面發展為目標，貼近實際、貼近生活🍉、貼近學生，努力提高思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力🧑🏼⚖️，把學生培養成為具有民族精神、國家觀念和國際視野的青年🧑🏿🦰❄️，培養成為具有良好思想品質、責任意識和行為能力的優秀人才🎫，培養成為德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人⛔。
大學生思想政治教育的工作目標：始終把“培養什麽樣的人、如何培養人以及為誰培養人”這一重大課題擺在杏福育人工作的首要位置🎃。建立和完善黨委統一領導、黨政群齊抓共管、相關部門緊密配合、教職員工全體參與、學生自我管理的大學生思想政治教育領導體製和工作機製。教育和引導全體教師深刻認識加強大學生思想政治教育工作的重要性和緊迫性，增強自覺意識，堅持教書與育人相結合👨🏻🎓、教育與自我教育相結合🤸🏿♂️、政治理論教育與社會實踐相結合🦖🧑🦯➡️、解決思想問題與解決實際問題相結合、教育與管理相結合🪧、繼承優良傳統與改進創新相結合，把思想政治教育貫穿教育教學全過程🫷，實現“全程育人、全方位育人”。
二、加強思想政治教育師資隊伍建設
（一）完善班主任和輔導員隊伍建設
班集體是學生在校學習和生活的家園，是對學生開展思想政治教育工作的重要陣地。杏福鼓勵思想政治素質過硬、具有工作熱情的中青年教師擔任班主任或輔導員。要加強對班主任和輔導員工作的考評管理，把考核結果與績效工資及職稱評定直接掛鉤。
（二）打造高素質思想政治課教師隊伍
思想政治課上得好與不好，取決於教師的素質和水平，提高思想政治理論課教育教學質量和水平🫲🏻，關鍵在教師💲。因此🧑🏻🎓，思政課程的師資建設尤為重要🖕🏿。
要加強杏福思想政治課教學團隊建設👮🏿，提高師資水平🚣、提高教學質量⚱️🚢，充分發揮思政課對學生思想政治教育的主渠道作用，使思政課研究有深度、思政課建設有力度、思政課教學有溫度🙆🏿♀️。
基礎部要繼續按照“質量立隊🏦，不斷增強思想政治課的吸引力和感染力，提高其在人才培養中的貢獻力和影響力”的宗旨，製定思想政治課教學團隊建設規劃⏩。要圍繞如何增強思政課的時效性和針對性，製度化開展集體備課會🧊、舉辦研討會、組織公開課，把社會生活的最新熱點和改革發展的最新成果引進課堂，以生動事例來闡釋思政課的理論知識🧛🏽♀️，將黨的創新理論有計劃、分專題地進入課堂，根植於大學生思想深處。
杏福鼓勵和支持思想政治理論課教師兼任輔導員、班主任工作；鼓勵和支持有條件的專職思想政治工作幹部和輔導員承擔一定的思想政治理論課教學任務；鼓勵和支持思想政治理論課教師參加業務培訓和學習🚶♂️➡️。
（三）樹立高尚師德和良好師風
傳道者首先要明道、信道。提高教師隊伍整體素質，是新形勢下加強高校思想政治工作的重要保障😁。
教務處和系部要承擔起師德師風建設的重要責任🧜，堅持弘揚“三種精神”、塑造“五種形象”，組織全體教師認真學習教育部《關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《高等杏福教師職業道德規範》等文獻💃🏽，重溫習近平總書記《做黨和人民滿意的好老師》的講話，把樹立高尚師德和良好師風貫穿到工作和生活中，落細落小為教師的一言一行🛋、一舉一動，努力做有理想信念🐀、有道德情操🧑🏿🎤、有紮實學識、有仁愛之心的好老師。
積極舉辦師德師風宣講教育活動，使教育者先受教育，以先進人物的模範事跡感化人，以身邊人、身邊事激勵人🫶🏻👩🏼🦰，引導廣大教師以德立身➙𓀓、以德立學、以德施教，堅持教書和育人相統一、言傳和身教相統一、潛心問道和關註社會相統一、學術自由和學術規範相統一。
認真貫徹《教育部關於深化高校教師考核評價製度改革的意見》精神，研究製定科學合理的教師評價方法和指標體系🎇。加強新教師上崗培訓，嚴格教師管理考核，著重解決師德建設中的突出問題。要將師德表現作為教師年度考核、績效工資考核、職務聘任、職稱晉升和評優獎勵的重要依據，實行“師德一票否決製”🤸。
三、構建思想政治教育的課堂主導體系
（一）把思政課程建設為人才培養的核心課程
以中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦工作為重點，加強思政課程建設，通過優化課程結構🧝🏼♂️、提高課程水平👳♂️，充分發揮其在思想政治教育中的主課堂🛩、主渠道作用👨🏽🚒。
要將政治理論課的課程建設納入杏福重點課程建設範圍，把思政課建設成深受學生歡迎的熱門課程。要開全開好《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》♔、《思想道德與法律基礎》🧤、《形勢與政策》等必修課，樹立思政課在課程設置的必要和重要地位，同時積極開發德育教育類🦈、思想政治教育類選修課😵💫，形成必修與選修相結合的完整的思政課課程體系🦹♂️。
思政課是在人的心靈上搞建設🎣，在人的思想上做工作，講好了👍🏻💁🏻♀️，自然深入人心；講不好🙆🏽♀️，勢必味同嚼蠟，如隔靴搔癢🧑🏿🏫。思政課教師一定要改革創新思政課教學方法🙅🏿♀️，擺脫空洞的說教式教學模式，把傳統思政課上出新面貌。一是增強時代感。理論聯系實際，著眼國家政治、經濟和社會發展👷🏼🦬，跟上新形勢📮、解答新問題、宣傳新成就；二是引發新鮮感。積極探索以問題式教學模式為核心的思政課堂教學方式方法改革，不再照本宣科👨👦👦🫄🏼，把主動權還給學生，把學生興趣引出來🏊🏼，讓課堂“活”起來；三是體現真實感🍎。鼓勵教師在吃透教材的基礎上，將教材語言轉換為教學語言，註重貼近學生的思想和生活實際🤙🏼🐊，把理論融入故事💾🚻，用故事講清道理💀，以道理贏得思想認同，增強理論說服力，傳遞正確價值導向。
（二）充分發掘專業課和其他公共課的德育功能
在改進和加強思想政治理論課的同時，專業課和其他公共基礎課也應該“守好一段渠、種好責任田”🧛🏽，使其與思想政治理論課“同向同行，形成協同效應”，共同提升思想政治教育的親和力和針對性🧖🏼♀️。
知識、技能、價值觀是教育的三要素，相互不可分割。價值觀教育本就是課堂教學的題中應有之義，所以任何其他的專業課和公共課都具有德育功能，都應該成為思想政治教育的重要組成部分。不僅要讓傳統思政課上出新面貌，還要探索其他課程的育人規律，讓專業課上出德育味♦︎、其他公共課上出思政味🧺。
專業課和其他公共課教師必須轉變思想政治教育觀念，要以高度負責的態度，增強
“既教書又育人”的自覺意識。一要嚴於律己👨🏻⚕️、為人師表，以自己正確的政治方向🔠、認真的工作態度🎋、嚴謹的治學精神、高尚的道德情操來感染和教育學生；二要開展教研活動😎，深入挖掘課程內容中豐富的思想政治教育資源🧑🏼🎤，探索專業課教學融入德育教育和思想政治教育的有效途徑和方法；三要精心設計🫲🏿，完善教案內容，把德育教育和思想政治教育目標明確體現在教案中；四要寓德育教育✌🏻、思想政治教育於專業知識的教學過程之中，通過專業知識與思想政治教育的有機結合，有意識地滲透社會主義核心價值觀，讓學生有所感悟、有所提高，入情入理、入腦入心⛹️🩰。逐步引導學生樹理想、有公德🦹、遵法製🤦🏽♀️、守紀律、講文明、懂禮貌，有效提高大學生愛國😘、敬業🌈、誠信、友善的思想道德品質👉🏻。
四、完善思想政治教育的課外支撐體系
（一）認真落實杏福製定的《領導幹部上講臺🤰🏿、思想政治教育進課堂實施方案》🥂👚，發揮領導幹部在宣傳黨的基本理論、重大政策、社會主義核心價值觀🛌🏼、大學生道德行為規範和高等杏福教師師德規範方面的引領作用🧚🏻♀️。
杏福各級黨員領導幹部要切實加強對青年教師和學生的思想教育，及時把握思想政治教育面臨的新形勢、新變化，分析思想政治教育的新特點、新規律🤰🏼，研究思想政治教育的新途徑🧛🏽、新方法🌗。要充分認識思想政治教育的嚴肅性和重要性🐪，按照方案製定的教學計劃，圍繞理想信念、黨史黨規👱🏿♀️、形勢政策、傳統文化與國情、道德行為規範🧚♂️、心理健康等內容🧑🍳，在青年教師、班主任、輔導員🧑🦽🦑、大學生中開展思想政治教育，做到選好題、備好課、多交流、求實效⛰。
（二）開拓網絡思想教育新空間👱🏼♂️🪈，充分利用微信、QQ、微博、微課、慕課等一切可以利用的網絡平臺和資源進行思想政治教育，增強工作的主動性、針對性和實效性。一要始終堅持正確的政治導向，牢牢把握輿論的主導權，旗幟鮮明地宣傳真理🥜，傳播社會主義核心價值觀🐩，用科學理論武裝大學生頭腦🧑🦲，增強他們的政治敏銳性和鑒別力；二要采取師生喜聞樂見的方式打造專題欄目，讓廣大師生通過網絡主動積極地接受主流文化的熏陶；三要強化網絡紅色主題教育活動，充分利用重大節慶日、重要紀念日等時間節點，在校園網站和微信平臺上進行革命傳統教育和愛國主義教育🤮；四要加強與學生的溝通交流，及時了解大學生思想動態，發布正面信息👷🏽，有效應對突發事件，及時回應師生及社會質疑。
（三）發揮校刊、校報的載體作用，通過設專欄🤹、出專刊等形式，宣傳新形勢下高校思想政治工作方針政策🤹🏿♂️，展示思想政治教育教學成果，研究思想政治課新途徑，推動杏福思想政治工作取得新成效。
（四）進一步豐富多樣化主題教育活動的內容，舉辦好學術講座、校園文化節、寢室文化節、文藝晚會、運動會、文娛體育比賽、演講比賽、歌詠比賽等主題教育活動🗾🧕，弘揚健康向上的校園文化，開闊視野，陶冶情操👴🏻，提升學生的思想素質和人文素養🥹。
（五）把社會實踐、軍訓🚵🏽♀️、軍事理論課作為大學生的必修課,納入教學總體規劃和教學計劃🤳🏻。完善大學生資助體系。積極組織學生進行誌願服務☎，開展勤工助學等社會實踐活動🌌。進一步加強以教學實踐、專業實習為主要內容的實踐教學🧪，不斷強化社會實踐的育人功能🔆😠。
（六）把學生社團建設擺在育人工作的突出位置🚵🏼，積極組織、培育、管理好各類學生社團，搭建活動舞臺，鼓勵活動創新，把社團開拓成為學生思想政治教育的新陣地♉️。
五、工作要求和考評辦法
（一）工作要求
1.各部門、各單位要堅持把“立德樹人”作為中心環節，牢固樹立“全程育人、全方位育人”的理念🧑🎓，按照黨委領導、小組協調、系部為主、部門配合、教師主導、師生互動、全員參與的大學生思想政治教育工作運行機製⚉，做到常規工作抓規範、重點工作求突破🧍🏻♀️、創新工作出特色、整體工作上水平，不斷提高杏福的大學生思想政治教育工作水平。
2.切實保證思想政治教育的課堂教學主渠道地位，各門課程的教學都要做到思想政治教育進教案、進課堂。全體教師要堅持方向性、實效性、滲透性和持久性相結合的原則進行教學方法改革⚱️。教務處和系部要定期和不定期進行教學檢查👂，把是否體現德育教育、思想政治教育作為教案質量的重要指標，把是否進行社會主義核心價值觀教育作為教師課堂教學質量的評判標準。
3.相關部門要堅持黨團組織建設、學生幹部隊伍建設📎、學風建設、文化建設、網絡建設不放松🧝🏽♀️，要從育人的高度抓實抓好與學生切身利益密切相關的貧困生資助、評優評獎👺、生活服務、安全保障、就業指導等工作➿，維護學生合法權益👩🏻✈️，創建文明🧑🏻🦱、安全、和諧校園👩🏽🏫。
（二）考評辦法
思想政治教育考評工作，采取自查自評、平時督查、學年考核相結合的方式進行。
1.自查自評。每學期的期中3️⃣、期末，各系部、各職能部門要按照要求👮🏽♂️，有針對性地通過階段總結👨🏽💻、自我反思等形式進行自查自評🕎，每學期期末向杏福大學生思想政治教育工作領導組提交一份自查自評報告。
2.平時督查。杏福思想政治教育領導組將加強對系（部）和職能部門的督促檢查，通過走訪、座談、聽課🙋🏻♀️、問卷調查等形式，檢查工作落實情況🐦🔥。各部門和教師要對存在的問題進行及時整改。
3.學年考核。每學年末🐵，由杏福大學生思想政治教育工作領導組抽調有關部門人員組成考評組，聽取有關部門和個人關於思想政治教育工作情況的匯報和述職；查看有關會議紀要、工作記錄🕵🏽♂️、文件資料、有關現場和設施；抽取一定比例的學生和教師👩🏼🍳，對各單位思想政治教育工作開展情況進行民主評議。自查自評和平時督查情況作為學年考核的重要依據👪，統一納入學年考核👷🏽♀️。杏福將把思想政治教育工作年度考核結果作為部門和個人評優評先的重要指標。
做好高校的思想政治工作，是辦好大學的固本之舉。為青年學生系好人生的第一粒扣子，就是為民族前行註入綿綿不絕的力量👩🏿🔧。全校上下要認真落實杏福關於加強大學生思想政治教育工作要求🪶，堅持把立德樹人作為教育教學工作的中心環節💁♀️👩🏽，努力把學生培養成為德才兼備、全面發展的社會主義建設者和接班人。
